lunes, 26 de marzo de 2012

Uno de cada 4 internautas españoles de entre 16 y 45 años no ve útiles las redes sociales









Bien por miedo a perder la privacidad, sentimiento de pérdida de tiempo, o simplemente por el hecho de declararse insumisos ante la expansión de las redes sociales; lo cierto es que uno de cada cuatro internautas no ve utilidad en las redes sociales. No estamos hablando de gente que reniegue de la tecnología, sino en especial de las redes sociales. Si bien es cierto que la popularidad de las redes sociales no ha dejado de aumentar, quizás desde el mundo del marketing habría que replantearse el hecho de dar cabida de uno u otro modo a este sector de la población. O simplemente asumir que fuera de ellas también hay personas.


Para ver el artículo del diario "El País" que aquí se referencia, id al siguiente enlace:


http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2012/03/23/actualidad/1332525973_489697.html

jueves, 22 de marzo de 2012

NO SIN MI I PHONE!

Un artículo publicado hoy en el diario "El País"  venía a decir que los llamados smartphones, como por ejemplo el iPhone, han pasado a ser un artículo de necesidad para un determinado segmento de la población.  Lo curioso es que no estamos hablando de ejecutivos, sino de mileuristas y parad@s, eso sí de alta cuantificación académica. Estas personas están dispuestas a renunciar a otras cosas antes que a estos teléfonos, que han pasado a ser para ellos una herramienta de trabajo y para las relaciones sociales.. Así, algunos de ellos los utilizan para buscar empleo y permanentemente informados. Pero en el artículo también se apunta el hecho de que la posesión de estos teléfonos implica no sólo el mantenimiento de un estatus social, dejando entrever que pese a su situación son capaces de aportar mucho. Podréis ver el artículo completo en este enlace:

http://politica.elpais.com/politica/2012/03/21/nimileurista/1332364358_131834.html

martes, 13 de marzo de 2012

REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

Este es un interesante link en el que Sir Ken Robinson nos explica los orígenes del sistema educativo actual, y sus déficits en una sociedad actual, cuyo crecimiento debería estar basado en criterios de innovación, entre otros.